Psicopedagoga & docente

A partir de conocer el perfil de aprendizaje de un niño, niña o adolescente, se pueden establecer objetivos, planear herramientas, estrategias y propiciar un espacio que le permita desarrollar su máximo potencial, tanto en el espacio individual como también en los diferentes ámbitos en los que participa. A lo largo del tratamiento, el trabajo se dará de manera conjunta con el niño, su familia y la escuela, buscando formar un equipo comprometido con sus aprendizajes.

Un proceso de evaluación psicopedagógica puede comenzar a partir de una inquietud o pregunta que surge en la familia o por sugerencia de una institución o profesional con el que consultamos. Este proceso tiene el objetivo de conocer y caracterizar el perfil de aprendizaje de la persona por la que se consulta.

Comienza con una entrevista a la familia y continúa con una serie de encuentros con el niño, niña o adolescente, en los cuales se propicia un vínculo de confianza, se administran pruebas y se realizan distintas actividades.

Luego se coordina un nuevo encuentro con la familia para hacer una devolución e informar aquello observado, analizado y concluido durante la evaluación. A partir de allí, se plantean en conjunto las sugerencias y estrategias de acompañamiento.

Las consultas familiares son un espacio de orientación para conversar sobre inquietudes, dudas o situaciones que pueden surgir en la vida cotidiana. A partir del diálogo, buscamos comprender mejor lo que está sucediendo, ordenar las preguntas y pensar juntos posibles formas de acompañar a niños y adolescentes con mayor claridad y seguridad. Los encuentros son individuales con cada familia y pueden realizarse de manera presencial o virtual.

¿Querés hacer una consulta o coordinar una entrevista?

Trabajo junto a niños, adolescentes y familias para comprender qué está sucediendo en cada proceso de aprendizaje y encontrar estrategias posibles para avanzar.